W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy czwartej przygotowali „Drzwi do tajemniczego ogrodu”. Dzięki temu działaniu, czwartoklasiści zobrazowali wygląd miejsca, które zostało opisanie w omawianej podczas zajęć lekturze. Wspólna praca stała się okazją do integracji zespołu klasowego, dała możliwość wykazania się kreatywnością, oraz stała się pretekstem do rozważań na temat lektury.
Uczniowie z wielkim zaangażowaniem wykonali dekorację drzwi do pracowni polonistycznej.
AK